ارزیابی مؤلفه‌هاي بين فردي (مانند همدلي، مسئوليت‌پذيري اجتماعي، روابط بين فردي)
    ارزیابی مديريت استرس شامل تحمل استرس و توانايي كنترل تكانه‌ها
    ارزیابی توانايي انطباق‌پذيري شامل آزمون واقعيت، انعطاف‌پذيري و حل مسئله
    ارزیابی مقياس خلق كلي شامل خوش‌بيني و خوشحالي
    ارزیابی مؤلفه‌هاي درون فردي شامل در نظر گرفتن خود، خودآگاهي هيجاني و عاطفي، جرأت‌مندي، استقلال و خودشكوفايي.

 

( اجرا به صورت کامپیوتری می باشد)

 

 

3-  ارزیابی هوش چندگانه (ویژه رده سنی 8 سال به بالا) شامل:

    هوش دیداری / فضایی
    هوش کلامی/ زبانی
    هوش منطقی / ریاضی
    هوش بدنی/جنبشی
    هوش موسیقیايي / ریتمیک
    هوش درون فردی
    هوش برون فردی (فرا فردی)

( اجرا به صورت اینترنتی می باشد)

 


    

 

 

 

 

 

گام دوم


در این مرحله، ارزیابی در مدارس و یا در گروه آتیه انجام می گیرد و شامل موارد زیر می باشد.

 

1-  ارزیابی جامع توجه و تمرکز و مشکلات تکانشگری و بیش فعالی (ویژه رده سنی 6 سال به بالا)  شامل:


    توجه و تمرکز شنیداری و دیداری
    تکانشگری و بیش فعالی در حیطه های شنیداری و دیداری
    سرعت پردازش اطلاعات شنیداری و دیداری
    مقایسه قدرت یادگیری دانش آموز در حیطه شنیداری و دیداری
    و ... .

 

( اجرا به صورت کامپیوتری می باشد)

 

 

2-  ارزیابی علایق شغلی و تحصیلی (ویژه رده سنی 14 سال به بالا) شامل:


    علایق فنی -  حرفه ای
    علايق عقلاني -  پژوهشي
    علايق هنري -  زبان شناختي
    علايق اجتماعي
    علايق کارآفرینانه
    علايق اجرائي -  سازماني

 

( اجرا به صورت کامپیوتری می باشد)

 

 


    

 

 

 

گام سوم


در این مرحله، ارزیابی در مدارس و یا در گروه آتیه انجام می گیرد و شامل موارد زیر می باشد.

 

1-  ارزیابی جامع نقاط قوت و ضعف دانش آموز در حیطه های شناختی گوناگون (ویژه رده سنی 5 تا 18 سال ) شامل:


    فرایند های شناختی دخیل در شناسائی راه حلهای مناسب برای مسائل، انتخاب، ارزیابی  و به کار بستن آنها.
    فرایند های شناختی دخیل در توجه و تمرکز
    فرایند های شناختی دخیل در فهم جملات و به دست آوردن معنای یک ایده کلی
    فرایند های شناختی دخیل در فهم زبان و معنای صحبت

 

( اجرا به صورت مداد- کاغذی می باشد)

 

 

2-  ارزیابی جامع هوش (ویژه رده سنی 4 سال به بالا) در حیطه های:


    کلامی
    عملی
    کلی

 

( اجرا به صورت مداد- کاغذی می باشد)